Leadership féminin en Côte d’Ivoire : L’ONG FIP et le PNUD mobilisent les parties prenantes autour de la feuille de route du PALF-CI

Le Casino de l’Hôtel Ivoire a abrité, le jeudi 8 octobre 2026, un atelier stratégique de consultation des parties prenantes dans le cadre du Programme d’Appui au Leadership Féminin (PALF-CI). Initiée par l’ONG Femme Ivoirienne en Politique (FIP) avec le soutien financier et technique du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD), cette rencontre visait à jeter les bases d’une transformation profonde de la gouvernance et de la participation des femmes au développement national.

Au-delà de la simple adaptation des femmes aux structures existantes, les échanges ont mis en lumière la nécessité de reformer les systèmes institutionnels afin qu’ils reconnaissent, mobilisent et soutiennent pleinement les compétences féminines. Intervenant en qualité d’experte genre dans le domaine de l’éducation, l’une des participantes a formulé six propositions concrètes destinées à enrichir la future feuille de route du PALF-CI.

Pour bâtir un leadership pérenne, l’accent a d’abord été mis sur le milieu scolaire, à travers l’intégration de clubs de leadership comme incubateurs et espaces de repérage des jeunes talents. Cette dynamique devrait s’appuyer sur la structuration d’un vaste partenariat de mentorat entre le REFCEACI, les réseaux professionnels féminins et les figures inspirantes de la Nation, au profit des élèves, étudiantes et jeunes cadres sur l’ensemble du territoire national.

Sur le plan institutionnel, les recommandations préconisent une révision des mécanismes de sélection et de nomination, couplée à un suivi rigoureux des parcours professionnels. La promotion de modèles inspirants passe également par la valorisation de l’histoire des figures féminines ivoiriennes dans les programmes éducatifs et culturels des établissements.

Enfin, pour répondre aux défis du marché du travail contemporain, la feuille de route préconise l’orientation accrue des filles vers les filières scientifiques, techniques, numériques et professionnelles, ainsi que le renforcement de l’alphabétisation des femmes adultes. En toile de fond, la lutte contre les violences basées sur le genre (VBG) en milieu scolaire reste une priorité absolue pour assurer le maintien et la réussite des jeunes filles à l’école.

Augustin Tapé

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